Структура и органы управления образовательной организацией

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Федеральными законами, Законами Челябинской области и Уставом ДОУ на принципах единоначалия и самоуправления.

Важным в системе управления МКДОУ д/с № 11 г. Пласта является создание механизма, обеспечивающего включение всех участников педагогического процесса в управление ДОУ.

Управляющая система ДОУ состоит из двух структур:

1. Первая структура - ОБЩЕСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ
   Педагогический совет
   Общее собрание трудового коллектива
   Совет родителей
   Их деятельность регламентируется в соответствие с законодательством РФ, Уставом ДОУ.
   
   
2. Вторая структура - АДМИНИСТРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ,
   имеющее многоуровневую структуру

• Первый уровень - заведующий ДОУ
  Управленческая деятельность заведующего ДОУ обеспечивает материальные, организационные, правовые, социально-психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ.
  Объект управления заведующего - весь коллектив.
• Второй уровень - старший воспитатель и заведующий хозяйством.
  Объект управления старшего воспитателя - все педагоги.
  Объект управления заведующего хозяйством- часть трудового коллектива не являющаяся педагогическими работниками, согласно функциональным обязанностям. Заведующий хозяйством отвечает за сохранность здания дошкольного учреждения и имущества, организует материально-техническое снабжение педагогического процесса, обеспечивает чистоту  и порядок в помещениях детского сада и на участке, противопожарную безопасность и организацию труда обслуживающего персонала.
• Третий уровень - воспитатели, специалисты, обслуживающий персонал.
  Их объект управления - дети, родители (законные представители).
  Педагоги ДОУ в своей работе выполняют следующие функции:
  Планируют и осуществляют воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой;
  Ведут работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекают их к активному сотрудничеству с детским садом;
  Участвуют в педсоветах учреждений, методических объединениях, организуют смотры-конкурсы и выставки детских работ к дням открытых дверей, проводят родительские собрания, участвуют в праздниках.
  Структура образовательного учреждения соответствует решаемым ДОУ задачам, механизм управления дошкольным учреждением определяет его стабильное функционирование.